Struktur einer - Stunde

Die -Stunde zeichnet sich durch eine definierte Struktur aus. Kinder mögen klare Strukturen und gerade diese sind für ihre Entwicklung so wichtig! Das Hauptthema eines jeden Quartals wird in 10 Wochen in jeder - Stunde mit einem untergeordneten, wöchentlich wechselnden Thema behandelt.

-Stunden unterscheiden sich leicht von den anderen Stunden, da die Aufnahmefähigkeit von Kleinstkindern deutlich geringer ist. Das Ziel von ist die optimale Förderung und nicht Überforderung der Kinder!

- Stunden (Säuglinge & Krabbelkinder)

30 Minuten (45 für Krabbelkinder) intensive Zeit mit Ihrem Kind bei hilft Ihnen, Ihr Kind auch bzw. gerade im Alltag intensiv zu erleben. Sie lernen Übungen für zu Hause kennen, die Ihrem Kind im Alltag helfen, seine Welt besser kennen zu lernen. Hierdurch bekommt es eine gute Grundlage für die spätere Entwicklung und Bildung. Kleine Dinge führen zum Erfolg. So sollten Kleinkinder z.B. so viel Zeit wie möglich in der Bauchlage verbringen. Hiermit werden wichtige sensor-motorische Fähigkeiten stimuliert, die für das Lernen notwendig sind. Wissenschaftliche Untersuchungen haben ergeben, das die Bauchlage eine der wichtigsten Entwicklungsstufen des Kindes ist. Hierbei lernt das Kind sehr viel über sich selbst und seine Umwelt. Daher werden die Übungen in einer - Stunde hauptsächlich auf dem Bauch durchgeführt.

- Stunden nehmen dabei auf die verschiedenen Bedürfnisse von Kindern, die sich noch nicht Fortbewegen und Kindern, die bereits rollen, kriechen oder krabbeln können Rücksicht. Durch gemeinsame Eltern-Kind-Aktivitäten wie Massage, Hörspiele, Bewegung, vorsichtige Gymnastik, Musik/Rhythmus/Tanz, Sehen (Augen folgen) und viele andere Übungen in der Bauchlage erfahren die Jüngsten hier ihre "neue Welt" und lernen, sie zu verstehen.

- Stunden (Kleinkinder)

Während eines Quartals deckt verschiedenste Gebiete der Entwicklung ab. Es werden sowohl grob- als auch feinmotorische Fähigkeiten geschult. - Stunden bieten über die gesamten 10 Wochen neben wiederkehrenden Strukturen auch einige Herausforderungen für Ihr Kind.

- Stunden (45 Minuten) sind wie folgt aufgeteilt (alle Zeitangaben sind ca. Zeiten):

• Freies Spielen - Jede - Stunde beginnt mit einer 10 minütigen Entdeckungsreise durch den Gerätepacours und die bereitgestellten Spiele für die Kleinen. Daran anschließend die beliebte ...


• ... Wundertütenzeit - Diese beginnt mit Seifenblasen und Musik. Die Eltern werden mit ihren Kinder eingeladen, auf Matten sitzend, das Begrüßungslied zu singen. Es werden Übungen mit verschiedenen Hilfsmitteln (Tücher, Bälle,…), durchgeführt. Jede Übung wird Ihnen ausführlich vorgemacht, so dass Sie diese ohne Schwierigkeiten leicht zu Hause wiederholen können. Diese ca. 20 minütige Einheit endet mit der Wundertütenzeit, die auf das jeweilige Thema der Woche abgestimmt ist. Diese beliebte Zeit ist besonders wichtig für Sprachentwicklung, soziale Kompetenz, Tasterlebnis, Vorstellung und Phantasie. Es untermauert das Wort (Thema) der Woche, welches Ihrem Kind in Schrift und Bild vorgehalten wird. Dieses stimuliert bereits in diesem jungen Alter das Gedächtnis und ist die Vorstufe zum Lesen. Je mehr die Eltern sich in die Aktivitäten der Kinder einbinden, desto mehr profitieren die Kinder davon. Es steigert Liebe, Sicherheit, und Spass am Lernen.


• Equipment Zeit - Weitere 10 Minuten verbringen wir damit, an speziell geplanten und hergestellten Spielgeräten, die altersspezifischen Fähigkeiten Ihres Kindes zu fördern. Ein ganzer Raum voller Geräte mit dem Sie und Ihr Kind experimentieren können. Hier werden der Körper wahrgenommen und Grenzen ausgetestet. Was kann ich schon? Was traue ich mich schon? Wo benötige ich noch Hilfe? Die Gruppenleiter sind immer in der Nähe und unterstützen durch Anleitungen. Sie lehren neue Wege Fähigkeiten zu entdecken. Ältere Kinder mögen es, den Parcour zu erproben und immer neue Bewegungen auszuprobieren. Der Parcour wird alle zwei bis drei Wochen verändert, um neue Erfahrungen zu sammeln und sich neuen Herausforderungen zu stellen. unterstützt, ohne zu viel zu Fordern. Schliesslich soll es Ihrem Kind Spass machen!


• Musik Zeit - Die -Stunde endet mit Musik und Regenbogen-Fallschirmtuch. Jede Woche bekommt Ihr Kind ein Instrument zum Spielen und/oder Tanzen. Der große, bunte Regenbogenfallschirm wird ausgepackt. Die Kinder legen sich darunter und wir spielen damit. Zum Abschied singen wir alle gemeinsam das immer gleichebleibende Abschiedslied. Jedes Kind bekommt das Bild und Wort der Woche als Aufkleber für das persönliche - Heftchen, damit es zu Hause mit den Eltern weiter spielen und lernen kann.